Jungtinio projekto „Įgyk praktinių įgūdžių sektoriniame praktinio mokymo centre!“ asmenų, besimokančių pagal formaliojo profesinio mokymo programas, praktinis mokymas sektoriniame praktinio mokymo centre (10-025-J-0001-J07) Paskelbtas

1. 2021 m. vasario 12 d. Europos Parlamento ir Tarybos reglamentas (ES) Nr. 2021/241, kuriuo nustatoma ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonė; 
2. 2021 m. liepos 28 d. Tarybos įgyvendinimo sprendimas dėl Lietuvos ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo plano „Naujos kartos Lietuva“ įvertinimo patvirtinimo; 
3. Strateginio valdymo metodika, patvirtinta Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2021 m. balandžio 28 d. nutarimu Nr. 292 „Dėl Lietuvos Respublikos strateginio valdymo įstatymo, Lietuvos Respublikos regioninės plėtros įstatymo 4 straipsnio 3 ir 5 dalių, 7 straipsnio 1 ir 4 dalių ir Lietuvos Respublikos biudžeto sandaros įstatymo 14-1 straipsnio 3 dalies įgyvendinimo“ (toliau – Strateginio valdymo metodika); 
4. 2021–2030 metų Nacionalinis pažangos planas, patvirtintas Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2020 m. rugsėjo 9 d. nutarimu Nr. 998 „Dėl 2021–2030 metų Nacionalinio pažangos plano patvirtinimo“; 
5. 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programa, patvirtinta Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2021 m. gruodžio 1 d. nutarimu Nr. 1016 „Dėl 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos patvirtinimo; 
6. 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonė Nr. 12-003-03-04-03 „Sukurti rinkos poreikius atliepiančią profesinio ugdymo sistemą“, patvirtinta 2022 m. birželio 9 d. Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro įsakymu Nr. V-952 „Dėl 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonės Nr. 12-003-03-04-03 „Sukurti rinkos poreikius atliepiančią profesinio ugdymo sistemą“ aprašo patvirtinimo“  (toliau – Priemonės aprašas);
7. Projektų administravimo ir finansavimo taisyklės patvirtintos Lietuvos Respublikos finansų ministro 2022 m. birželio 22 d. įsakymu Nr. 1K-237 „Dėl 2021–2027 metų Europos Sąjungos fondų investicijų programos ir Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo plano „Naujos kartos Lietuva“ įgyvendinimo“ (toliau – Projektų administravimo ir finansavimo taisyklės); 
8. 2021–2030 m. Plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Švietimo plėtros programos pažangos priemonės Nr. 12-003-03-04-03 „Sukurti rinkos poreikius atliepiančią profesinio ugdymo sistemą“ aprašo, patvirtinto 2022 m. birželio 9 d. Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro įsakymu Nr. V-952 „Dėl 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonės Nr. 12-003-03-04-03 „Sukurti rinkos poreikius atliepiančią profesinio ugdymo sistemą“ aprašo patvirtinimo“, 2 priedas „2021–2030 m. Plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Švietimo plėtros programos pažangos priemonės Nr. 12-003-03-04-03 „Sukurti rinkos poreikius atliepiančią profesinio ugdymo sistemą“ projektų finansavimo sąlygų aprašas Nr.2“ (toliau – Aprašas).
9. Lietuvos Respublikos švietimo įstatymas; 
10. Lietuvos Respublikos profesinio mokymo įstatymas; 
11. Formaliojo profesinio mokymo tvarkos aprašas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2012 m. kovo 15 d. įsakymu Nr. V-482 „Dėl Formaliojo profesinio mokymo tvarkos aprašo patvirtinimo.
12. Profesinio mokymo įstaigų mokinių mobilumo į sektorinius praktinio mokymo centrus išlaidų fiksuotųjų vieneto įkainių nustatymo tyrimo ataskaita, 2022-09-19 (2025 m. liepos 1 d., versija 04).

1.    Pareiškėjai privalo prisidėti prie šių nurodytų produkto ir rezultato rodiklių reikšmių, t. y. paraiškoje privalo nurodyti individualias JP projekto įgyvendinimo metu siekiamas reikšmes: 
1.1.    Produkto rodiklis: Moksleiviai, dalyvavę nacionalinėje mobilumo programoje ir gavę pažymėjimą, patvirtinantį, kad jie pagerino praktinius ir skaitmeninius įgūdžius sektoriniuose praktinio mokymo centruose. Bendra visų Kvietime dalyvaujančių  JP projektų siektina rodiklio reikšmė  - 1517 asmenų. Kiekvienas JP projekto pareiškėjas paraiškoje privalo suplanuoti savo individualias siekiamas rodiklių reikšmes per JP projekto įgyvendinimo laikotarpį;
1.2.    Rezultato rodiklis: Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius, iš jų skaitmeninių įgūdžių ugdymo veiklos dalyvių skaičius. Siektina reikšmė - 40 proc. nuo pasiektos produkto rodiklio  „Moksleiviai, dalyvavę nacionalinėje mobilumo programoje ir gavę pažymėjimą, patvirtinantį, kad jie pagerino praktinius ir skaitmeninius įgūdžius sektoriniuose praktinio mokymo centruose“ reikšmės.
2.    Minimali siektina rodiklio reikšmė JP projektui – 5 asmenys.
3.    Pareiškėjai privalo prisidėti prie šių rezultato rodiklių siekimo, tačiau paraiškoje neprivalo nurodyti konkrečių siekiamų reikšmių: 
3.1.     Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius; 
3.2.    Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius, iš jų švietimo ir mokymo veiklos dalyvių skaičius;
3.3.    Paramą gaunančių 15–29 metų amžiaus jaunuolių skaičius.  
4.    Tinkama JP projekto tikslinė grupė – mokiniai, atvykstantys mokytis į sektorinį praktinio mokymo centrą pagal formaliojo profesinio mokymo programas projekto įgyvendinimo metu iš kitų profesinio mokymo įstaigų, kurios neturi sektorinio praktinio mokymo centro arba turi kito ūkio sektoriaus sektorinį praktinio mokymo centrą.
5.    Tas pas asmuo per visą jungtinio projekto įgyvendinimo laikotarpį (t.y. nuo 2023 m. balandžio 3 d. iki 2026 m. balandžio 30 d.) gali dalyvauti praktiniuose mokymuose sektoriniame (-iuose)  praktinio mokymo centre (-uose) kelis kartus tik tuo atveju, jei praktiniai mokymai vykdomi pagal skirtingus formaliojo profesinio mokymo programos (-ų) modulius. 
6. JP projektų metu mokymai sektoriniame praktinio mokymo centre gali būti vykdomi tik grupėms (ne mažiau kaip 5 mokiniai, grupės sudėtis gali būti mažesnė, nurodant objektyvias mokinių nedalyvavimo priežastis) ir mokymų trukmė grupei turi būti ne trumpesnė kaip 5 darbo dienos (ne trumpiau kaip 6 ir ne ilgiau kaip 8 valandos per dieną).
7. Viename JP projekte negali dalyvauti profesinio mokymo įstaigos, turinčios to paties ūkio sektoriaus sektorinius praktinio mokymo centrus.
8. JP projektų veiklos turi būti vykdomos Lietuvos Respublikoje.
9. JP projekto vykdytojas privalo įgyvendindamas JP projektą pasiekti paraiškoje numatytus rezultatus ir prisidėti prie jungtinio projekto siekiamų stebėsenos rodiklių, kurie nurodyti šiame Kvietime, Apraše ir laikytis Apraše, Projektų administravimo ir finansavimo taisyklėse bei šiame Kvietime teikti paraiškas finansuoti JP projektus JP projektų vykdytojui nustatytų reikalavimų.
10. Tinkamos finansuoti JP projekto išlaidos turi atitikti Projektų administravimo ir finansavimo taisyklėse išdėstytus projekto išlaidoms taikomus reikalavimus. 
11. JP projektų tinkamos finansuoti išlaidos:
11.1. išlaidos, skirtos praktiniam mokymui vykdyti sektoriniame praktinio mokymo centre. Šios išlaidos apmokamos tik pagal Profesinio mokymo įstaigų mokinių mobilumo į sektorinius praktinio mokymo centrus išlaidų fiksuotųjų vieneto įkainių nustatymo tyrimo (toliau – Tyrimas) ataskaitą (toliau – Tyrimo ataskaita). Išlaidos pagal Tyrimo ataskaitoje nurodytus fiksuotuosius vieneto įkainius pripažįstamos tinkamomis finansuoti, kai yra pasiekti fiksuotojo vieneto įkainio rezultatai ir pateikti rezultato pasiekimą pagrindžiantys dokumentai. Tyrimo ataskaitoje ir Kvietime teikti paraiškas nurodyti fiksuotieji vieneto įkainiai gali būti taikomi tik rezultatams, pasiektiems po fiksuotųjų vieneto įkainių įsigaliojimo dienos, t. y. 2025 m. birželio 1 d. 
11.2. Vienam JP projektui skiriama 2 proc. netiesioginių išlaidų.
12. Projektų administravimo ir finansavimo Taisyklių 314 punkte nurodytų pareiškėjų (valstybės institucijų, įstaigų ir įmonių, savivaldybių institucijų, įstaigų ir įmonių, valstybinių mokslo ir studijų institucijų bei viešųjų įstaigų, kurių viena iš dalininkų yra valstybė ar savivaldybė) JP projektų mišrusis PVM ir PVM, kurio pagal Lietuvos Respublikos teisės aktus negalima įtraukti į PVM atskaitą, apmokamas Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšomis. Šiame papunktyje nurodytų pareiškėjų JP projektams tinkamų finansuoti išlaidų apskaičiavimui taikomi Kvietime teikti paraiškas punkte nurodyti fiksuotieji įkainiai su PVM. 

1. JP projektuose negali būti numatyti apribojimai, kurie turėtų neigiamą poveikį moterų ir vyrų lygybės ir nediskriminavimo dėl lyties, rasės, tautybės, kalbos, kilmės, socialinės padėties, tikėjimo, įsitikinimų ar pažiūrų, amžiaus, negalios, lytinės orientacijos, etninės priklausomybės, religijos principams įgyvendinti.
2. JP projektuose neturi būti numatyti veiksmai, kurie turėtų neigiamą poveikį darnaus vystymosi principui įgyvendinti.
3. JP projektai turi atitikti reikšmingos žalos nedarymo horizontaliuosius principus, t. y. turi būti tvarūs aplinkos atžvilgiu ir vykdomi visapusiškai atsižvelgiant į Europos Sąjungos klimato ir aplinkos apsaugos standartus ir prioritetus, kaip tai suprantama pagal 2020 m. birželio 18 d. Europos Parlamento ir Tarybos reglamentą (ES) Nr. 2020/852 dėl sistemos tvariam investavimui palengvinti sukūrimo, kuriuo iš dalies keičiamas Reglamentas (ES) 2019/2088.
4. JP projektų vykdytojai turi užtikrinti, kad projektų veiklomis būtų aktyviai prisidedama prie darnaus vystymosi ir lygių galimybių visiems horizontaliųjų principų įgyvendinimo: prieš įgyvendinant  asmenų, besimokančių pagal formaliojo profesinio mokymo programas, praktinį mokymą sektoriniame praktinio mokymo centre, turi būti atliekama tikslinės grupės apklausa, siekiant nustatyti, ar jos nariai turi specialiųjų poreikių, į kuriuos veiklos organizatorius turėtų ir galėtų (atsižvelgiant į profesijos specifiškumą) atsižvelgti (t. y. siekiant išsiaiškinti visus dalyvių specialiuosius poreikius ir atsižvelgiant į juos visiems dalyviams užtikrinti galimybes dalyvauti projekto veiklose, į klausimyną reikėtų įtraukti tokius klausimus, pvz.: ar / kokių turite specialiųjų poreikių, susijusių su judėjimu?; ar / kokių turite specialiųjų poreikių, susijusių su klausa?; ar / kokių turite specialiųjų poreikių, susijusių su rega?; ar / kokių turite specialiųjų poreikių, susijusių su intelektu?; ar / kokių turite kitų specialiųjų poreikių?). 
5. Tikslinės grupės asmens duomenys tvarkomi laikantis Bendrojo duomenų apsaugos reglamento reikalavimų. Informacija apie asmens duomenų tvarkymą tikslinės grupės atstovams pateikiama Dalyvio apklausos anketoje bei Pranešime dėl asmens duomenų tvarkymo, kurių formoms pritarė Tarpinstitucinė darbo grupė, sudaryta Lietuvos Respublikos finansų ministro 2021 m. birželio 11 d. įsakymu Nr. 1K-219 „Dėl tarpinstitucinės darbo grupės sudarymo“ (toliau – Tarpinstitucinė darbo grupė).
6. JP projektuose neturi būti numatyti veiksmai, kurie galėtų riboti ar pažeisti Europos Sąjungos pagrindinių teisių chartijoje numatytas pagrindines teises.
7. Įgyvendinant JP projektų veiklas turi būti  atsižvelgiama į Jungtinių Tautų neįgaliųjų teisių konvencijos nuostatas.

JP projekto įgyvendinimo pradžia:  2025 m. rugsėjo 1 d.
JP projekto įgyvendinimo pabaiga: 2026 m. balandžio 24 d. JP projekto išlaidų tinkamumo finansuoti laikotarpis gali būti pratęstas vadovaujantis Projektų administravimo ir finansavimo taisyklių nuostatomis. 

Kiekvienas JP projektas turi atitikti projektų bendruosius atrankos kriterijus, nurodytus Strateginio valdymo metodikos 136 punkte ir Projektų administravimo ir finansavimo taisyklių 2 priede „Projektų bendrųjų atrankos kriterijų sąrašas ir jų vertinimo metodika“.

1. Kiekvienas JP projektas turi atitikti toliau nurodytus specialiuosius atrankos kriterijus:
1.1. Projekte numatytas bendradarbiavimas tarp profesinio mokymo įstaigos, turinčios sektorinį praktinio mokymo centrą, ir profesinio mokymo įstaigos, kuri neturi sektorinio praktinio mokymo centro arba turi kito ūkio sektoriaus sektorinį praktinio mokymo centrą. Privalomas bendradarbiavimas su bent viena profesinio mokymo įstaiga. JP  projekto atrankos metu JP vykdytojui būtina įsitikinti, ar profesinio mokymo įstaiga, projekte įgyvendindama Aprašo 5.1.4 papunktyje numatytą veiklą, bendradarbiauja su kita (-omis) profesinio mokymo įstaiga (-omis), t. y. ar kartu su projekto paraiška yra pateikta profesinių mokymo įstaigų bendradarbiavimo sutartis (-ys).
1.2. Projekte numatyta, kad ne mažiau kaip 40 proc. dalyvių pagerins skaitmeninius įgūdžius. 
Skaičiuojama, kad bent 40 proc. mokinių praktinio mokymo metu sektoriniame (-iuose) praktinio mokymo centre (-uose) pagerins skaitmeninius įgūdžius, t. y. mokysis pagal formaliojo profesinio mokymo programą (-as), orientuotą (-as) į skaitmeninių kompetencijų ugdymą, kaip tai apibrėžta Aprašo 6.12.2 papunktyje. JP projekto vykdytojas kartu su projekto paraiška pateikia dokumentus, pagrindžiančius, jog mokymo programa orientuota į skaitmeninių kompetencijų ugdymą pagal Europos skaitmeninės kompetencijos programą. JP vykdytojas pagal pateiktus dokumentus JP projekto atrankos metu įsitikina, kad bent 40 proc. mokinių, atliekančių praktiką sektoriniame (-iuose) praktinio mokymo centre (-uose), mokysis pagal formaliojo profesinio mokymo programą (-as), orientuotą (-as) į skaitmeninių kompetencijų ugdymą.
1.3.    Projekte dalyviai tobulins kompetencijas, reikalingas žaliajai pertvarkai. Skaičiuojama, kad mokiniai praktinio mokymo metu sektoriniame (-iuose) praktinio mokymo centre (-uose) tobulins kompetencijas, reikalingas žaliajai pertvarkai, t. y. gerins žinias ir įgūdžius, kaip tai apibrėžta Aprašo 6.12.3 papunktyje. JP projekto vykdytojas kartu su projekto paraiška pateikia laisvos formos dokumentus, pagrindžiančius, jog mokiniai tobulins kompetencijas, reikalingas žaliajai pertvarkai. JP vykdytojas pagal pateiktus dokumentus JP projekto atrankos metu įsitikina, ar mokiniai tobulins kompetencijas, reikalingas žaliajai pertvarkai.
2. Gautas paraiškas JP vykdytojas vertina ir atrenka eilės tvarka, pagal jų registracijos datą. Paraiškų vertinimas atliekamas vadovaujantis JP vykdytojo vidaus tvarkos taisyklėmis.
3. Paraiškos vertinimo metu patikrinama, ar paraiška užpildyta tinkamai, ar pateikti visi privalomi priedai, kaip tai nurodyta Kvietime teikti paraiškas, ar pareiškėjas ir prašoma finansuoti veikla atitinka Kvietime teikti paraiškas nurodytus atrankos kriterijus. 
4. Jeigu atliekant paraiškos vertinimą nustatoma, kad paraiška užpildyta netinkamai arba joje yra trūkumų, pareiškėjui naudojantis INVESTIS funkcionalumais (jei INVESTIS neveikia – el. paštu) siunčiamas pranešimas per nustatytą terminą, ne trumpesnį kaip 5 (penkios) darbo dienos, pateikti trūkstamą informaciją. Pareiškėjo prašymu terminas gali būti pratęstas, bet ne ilgiau nei 5 (penkioms) darbo dienoms. Jeigu per nurodytą terminą paraiškos trūkumai neištaisomi, paraiška atmetama. 
5. JP vykdytojas priima sprendimą atmesti paraišką, jeigu: paraiška pateikta pasibaigus Kvietime teikti paraiškas nustatytam paraiškos pateikimo terminui arba paraiška pateikta pasibaigus Kvietime teikti paraiškas suplanuotai Kvietimo sumai; paraiška neatitinka bent vieno iš nustatytų bendrųjų projektų atrankos kriterijų (nurodytų Projektų administravimo ir finansavimo taisyklių 2 priede) ir / ar specialiųjų JP projektų atrankos kriterijų (nurodytų Apraše ir Kvietime teikti paraiškas); per nustatytą terminą pareiškėjas nepateikia prašomos informacijos arba pateikia ne visus prašomus dokumentus ir (ar) informaciją. Pareiškėjas informuojamas dėl paraiškos atmetimo JP vykdytojo vidaus procesų apraše nustatyta tvarka. 
6. Jeigu paraiška atitinka reikalavimus skirti finansavimą, JP vykdytojo vidaus procesų apraše nustatyta tvarka pareiškėjas informuojamas apie sprendimą dėl finansavimo skyrimo ir JP projekto sutarties sudarymo. 
7. Kai visoms pagal Kvietimą pateiktoms JP projektų paraiškoms neužtenka Kvietimui skirtos finansavimo lėšų sumos, ir JP biudžete nėra numatytų papildomų lėšų, paskutinė JP projekto paraiška priimama vertinimui, tačiau gali būti finansuojama ne pilna apimtimi (neskaidant paraiškoje numatytų fiksuotųjų įkainių, o mažinant suplanuotą dalyvių skaičių). Paskutinei JP projekto paraiškai gali būti skiriamas mažesnis finansavimas, atsižvelgiant į Kvietime likusią nepanaudotą finansavimo lėšų sumą.
8. Su pareiškėju, kuriam skiriamas finansavimas, sudaroma JP projekto sutartis. Pasirašius JP projekto sutartį pareiškėjas laikomas JP projekto vykdytoju.

1.    Pareiškėjai turi tinkamai užpildyti ir pateikti finansuoti JP projekto paraišką, kurios forma pateikiama šio Kvietimo 1 priede.  
2.    Užpildyta paraiška kartu su privalomais priedais (dokumentais), turi būti teikiama įstaigos vadovo ar įgalioto asmens per Europos Sąjungos investicijų administravimo informacinės sistemos (INVESTIS) duomenų mainų svetainę https://dms.investis.lt (toliau - DMS) iki Kvietime nurodyto termino pabaigos.
3.    Jeigu paraišką pateikia ne įstaigos vadovas, o kitas asmuo, kartu su paraiška turi būti pateikiamas atstovavimo pagrindą suteikiantis dokumentas, pvz., įsakymas, įgaliojimas. 
4.     Paraiškos pateikimas patvirtinamas DMS pranešimu. 
5.     Vienas pareiškėjas pagal šį Kvietimą gali pateikti daugiau nei vieną paraišką. 
6. Pareiškėjas kartu su paraiška privalo pateikti šiuos priedus lietuvių kalba: 
6.1. užpildytą paraiškos formą Word formatu (Kvietimo teikti paraiškas 1 priedas).
6.2. profesinių mokymo įstaigų bendradarbiavimo sutartį (-is), kurioje (-iose) nurodytos formaliojo profesinio mokymų programos, pagal kurias mokiniai atvyks mokytis į sektorinį praktinio mokymo centrą, siekiant pagrįsti atitiktį šiame Kvietime įvardintam pirmajam specialiajam projektų atrankos kriterijui „Projekte numatytas bendradarbiavimas tarp profesinio mokymo įstaigos, turinčios sektorinį praktinio mokymo centrą, ir profesinio mokymo įstaigos, kuri neturi sektorinio praktinio mokymo centro arba turi kito ūkio sektoriaus sektorinį praktinio mokymo centrą“. Partnerystė projekte yra privaloma tarp profesinio mokymo įstaigų, iš kurių bent viena turi sektorinį praktinio mokymo centrą. Viename projekte negali dalyvauti profesinio mokymo įstaigos, turinčios to paties ūkio sektoriaus sektorinius praktinio mokymo centrus;
6.3. dokumentus, pagrindžiančius, jog mokiniai, besimokantys pagal formaliojo profesinio mokymo programas, praktinio mokymo sektoriniame (-iuose) praktinio mokymo centre (-uose) metu pagerins skaitmeninius įgūdžius ir mokysis pagal mokymo programą (-as), orientuotą (-as) į žinių ir praktinių įgūdžių, aprašytų Europos skaitmeninės kompetencijos programoje (angl. k. The Digital Competence Framework for Citizens, https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/handle/JRC106281) (toliau – skaitmeninės kompetencijos) ugdymą ir atitinka ne mažiau kaip 3 (tris) iš nurodomų kompetencijų sričių, https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/handle/JRC128415), t. y.: 1) informacijos ir duomenų raštingumas; 2) komunikacija ir bendradarbiavimas; 3) skaitmeninio turinio kūrimas; 4) saugumas; 5) problemų sprendimas. Šie dokumentai skirti pagrįsti atitiktį šiame Kvietime įvardintam antrajam specialiajam projektų atrankos kriterijui „Projekte numatyta, kad ne mažiau kaip 40 proc. dalyvių pagerins skaitmeninius įgūdžius“;
6.4. dokumentus, pagrindžiančius, jog mokiniai, besimokantys pagal formaliojo profesinio mokymo programas, sektoriniame (-iuose) praktinio mokymo centre (-uose) tobulins kompetencijas, reikalingas žaliajai pertvarkai, t. y. žinias ir praktinius įgūdžius, aprašytus Europos tvarumo kompetencijos programoje (angl. k. GreenComp, https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/handle/JRC128040). Suprantama, kad mokinys tobulins kompetencijas, reikalingas žaliajai pertvarkai, jeigu sektoriniame (-iuose) praktinio mokymo centre (-uose) tobulins bent vieną kompetenciją, nurodytą Europos tvarumo kompetencijos programos 14–15 psl. Šie dokumentai skirti pagrįsti atitiktį šiame Kvietime įvardintam trečiajam specialiajam projektų atrankos kriterijui „Projekte dalyviai tobulins kompetencijas, reikalingas žaliajai pertvarkai“.

1.     Dalinai užpildyta JP projekto paraiškos forma.
2.     Bendradarbiavimo sutartys.
3.     Lentelė dėl mokymo programos orientavimo į skaitmeninių kompetencijų ugdymą bei mokinių skaitmeninių įgūdžių gerinimo praktinio mokymo sektoriniame (-iuose) praktinio mokymo centre (-uose) metu.
4.     Lentelė dėl kompetencijų, reikalingų žaliajai pertvarkai, ugdymo.