Programos "Europos horizontas" projektu sprendžiama problema: Europos šalyse trūksta sisteminių, įrodymais grįstų žinių ir veiksmingų sprendimų, kaip per profesinį mokymą (IVET) ir tęstinį profesinį mokymą (CVET) integruoti migrantus, pabėgėlius, prieglobsčio prašytojus ir viduje perkeltus asmenis į darbo rinką. Esminiai aspektai: - Didėjantis migracijos mastas dėl geopolitinio nestabilumo, karinių konfliktų (pvz., Rusijos agresija prieš Ukrainą), humanitarinių krizių. - Didelis įgūdžių neatitikimas tarp migrantų turimų kompetencijų ir darbo rinkos poreikių. - Fragmentuotos politikos ir praktikos: dauguma esamų iniciatyvų orientuotos į kvalifikacijų pripažinimą, o ne į realų mokymą ir kompetencijų ugdymą. - Nepakankamas VET/CVET potencialo išnaudojimas: trūksta sisteminių tyrimų, metodikų ir priemonių, kaip VET/CVET galėtų padėti migrantams įgyti reikiamus įgūdžius. - Socialinės ir kultūrinės kliūtys: kalbos barjerai, diskriminacija, ribotas prieinamumas prie mokymosi galimybių. - Politikos ir finansavimo spragos: nėra nuoseklių strategijų, kaip užtikrinti ilgalaikį ir tvarų migrantų įtraukimą į profesinio mokymo sistemas. Kodėl tai svarbu? - Nepakankamas migrantų įgūdžių panaudojimas didina struktūrinį nedarbą, socialinę atskirtį ir stabdo ekonomikos augimą. - Migrantų integracija per VET/CVET gali padėti spręsti darbo jėgos trūkumą, skatinti socialinę sanglaudą ir užtikrinti tvarų vystymąsi.