Projektu sprendžiama Ignalinos mieste gyvenančio jaunimo socialinės atskirties problema. Tikslinė grupė pasirinkta atsižvelgiant į tai, kad jaunuoliai yra viena pažeidžiamiausių visuomenės grupių – ypač regionuose. Ignalinos miesto 2024–2029 m. vietos plėtros strategijoje įvardijama, kad jaunimui būdingas menkas įsitraukimas į organizuotas veiklas, silpnas ryšys su bendruomene ir ribotos galimybės emociniam bei socialiniam augimui. Remiantis Jaunimo politikos įgyvendinimo 2023 m. apžvalga, regionuose gyvenančio jaunimo įsitraukimas į bendruomenines veiklas yra daugiau nei du kartus mažesnis nei šalies vidurkis – vos 13 proc. jaunuolių regionuose dalyvauja nevyriausybinėse ar jaunimo organizacijose, palyginti su apie 30 proc. šalies mastu. Tuo tarpu Lietuvos statistikos departamento 2023 m. duomenimis, Ignalinos r. savivaldybėje: Jaunimo (14–29 m.) dalis siekia tik apie 11,6 % visų gyventojų (žemiau nei šalies vidurkis – 15,3 %), Nedarbo lygis tarp jaunimo (15–24 m.) viršija 19 %, kai šalies vidurkis – apie 11,5 %. Paaugliai susiduria su daugiamate atskirtimi – ekonomine (riboti ištekliai, šeimos nedarbas), socialine (emocinė izoliacija, ryšių stoka), kultūrine (saviraiškos ribojimas) ir institucine (menkas ryšys su švietimo ir užimtumo sistema). Šią situaciją dar labiau apsunkina paauglystės amžiaus iššūkiai ir mažo miestelio aplinka: mažas privatumas, ribotos galimybės ir socialinis spaudimas. Jaunuoliai jautriai reaguoja į nenuoširdumą, sunkiai atsiveria formaliame kontekste, tačiau stipriai siekia būti priimti tokie, kokie yra. Todėl projekte kuriama saugi, neformali erdvė, kurioje pakanka būti – be spaudimo, vertinimo ar reikalavimų. Čia jaunimas tampa matomas ne dėl pasiekimų, bet dėl savo buvimo. Jei problema nebūtų sprendžiama, ilgainiui gilėtų jų socialinis uždarumas, mažėtų pasitikėjimas savimi, motyvacija mokytis ar įsitraukti į bendruomenės bei darbo rinkos procesus, o tai reikštų didesnę riziką nedarbui ir emigracijai. Projektas tiesiogiai atliepia Ignalinos miesto vietos plėtros strategijos prioritetus: skatina bendruomeniškumą, mažina socialinę atskirtį, stiprina emocinę ir fizinę sveikatą. Jis prisideda prie 1.1 uždavinio – „Sumažinti Ignalinos miesto gyventojų socialinę atskirtį, vykdant kompleksines sociokultūrinės integracijos priemones ir gerinant teikiamas socialines paslaugas“, bei 1.1.1 veiksmo – „Socialinę atskirtį patiriančių gyventojų užimtumo didinimas per sociokultūrines ir sveikos gyvensenos skatinimo veiklas“ įgyvendinimo. Projektas sprendžia įvardytus iššūkius: mažą jaunimo įsitraukimą, socialinį uždarumą ir menką dalyvavimą bendruomenės gyvenime. Be to, projektas prisideda prie horizontaliųjų principų įgyvendinimo: užtikrinama lygių galimybių prieiga, sudaromos sąlygos saugiai dalyvauti tiek merginoms, tiek vaikinams. Veiklos planuojamos atsižvelgiant į jaunimo įvairovę – gebėjimus, poreikius ir patirtis – bei užtikrinant nediskriminavimą pagal jokią iš ES pagrindinių teisių chartijoje nurodytų aplinkybių. Projekto veiklų seka suplanuota kryptingai, atsižvelgiant į tikslinės grupės emocinį pasirengimą ir socialinį kontekstą – nuo santykių kūrimo ir saugios, neformalios erdvės ryšiui užmegzti iki saviraišką skatinančių, emocinius, fizinius įgūdžius lavinančių ir bendruomenės patirtį stiprinančių veiklų, kurios padeda jaunuoliams tapti matomais, pasitikinčiais savimi ir aktyviais bendruomenės nariais. Projekto pradžioje vyks neformalūs jaunimo susitikimai kulinarinėje aplinkoje. Tai – žaisminga, saugi ir neįpareigojanti erdvė, kurioje per bendrą maisto gaminimą, įskaitant ir sveiko maisto ruošimą, vyksta pokalbiai apie savivertę, emocinę savijautą, priklausymą ir veiklų trūkumą Ignalinoje. Toliau organizuojamos savaitgalio stovyklos atskirai merginoms ir vaikinams, vykstančios profesionaliai pritaikytose erdvėse su patyrusiais lektoriais ir mentoryste. Šiose stovyklose dirbama su emociniu raštingumu, savivoka, saviverte, atsakomybės ir sveikos gyvensenos ugdymu. Po šių „vidinio darbo“ savaitgalių vyks bendra merginų ir vaikinų stovykla, kur jaunuoliai patirs bendrą fizinį ir emocinį iššūkį. Per kaitavimo sportą, komandines užduotis, žygius ir refleksijas bus ugdomas pasitikėjimas, bendradarbiavimas, atsakomybė. Tai transformuojanti, išskirtinė patirtis, kuri dažnai pakeičia paauglio požiūrį į save – stiprina savivertę, atsparumą ir kuria naujus santykius. Saugaus elgesio su motorinėmis transporto priemonėmis teoriniai ir praktiniai mokymai – tai praktinė ir tikslinga veikla, kuri padeda pasiekti dažnai sunkiau įtraukiamus jaunuolius besidominčius technika ir transportu. Tokia veikla yra aktuali, nes šiai grupei dažnai trūksta įtraukimo į kultūrines ar emocinio ugdymo veiklas. Fotografijos konkursas ir paroda – saviraiškai ir matomumui. Dalyviai fiksuos savo aplinką, jausmus, santykį su miestu. Darbai bus eksponuojami viešai – tai ne tik kūrybinė, bet ir simbolinė žinutė: „aš egzistuoju, matau, jaučiu.“ Ši veikla svarbi kaip galimybė jaunuoliams kalbėti be žodžių – per vaizdą perteikti tai, ką sunku išsakyti tiesiogiai. Fotografijos konkursą ir parodą papildys teoriniai ir praktiniai mokymai apie fotografijos pagrindus – skirti supažindinti jaunuolius su fotografija kaip saviraiškos ir komunikacijos priemone, skatinti kūrybiškumą bei vizualinį mąstymą. Tai svarbu ne tik meninei raiškai, bet ir pasitikėjimui savimi – jaunuoliai išmoks sąmoningai fiksuoti ir perteikti savo pasaulį, o kartu įgis įgūdžių, galinčių praversti ir profesinėje ateityje. Projektą vainikuos jaunimo festivalis, jo aktualumas ypač svarbus Ignalinos miesto jaunimui – tai erdvė, kurioje jie gali ne tik stebėti, bet ir patys aktyviai dalyvauti kurdami bendrystę per sociakultūrines patirtis. Gyvų pokalbių, diskusijų ir podcast’ų erdvės, susitikimai su įkvepiančiais, viešumoje matomais žmonėmis, kūrybinės dirbtuvės. Visa tai padidins renginio įtrauktį ir socialinį poveikį, sustiprins dalyvių savivertę, emocinį raštingumą bei bendrystės jausmą. Projekto veiklos atitinka projektų finansavimo sąlygų 2.1.1. veiklą bendruomenės inicijuojamos veiklos, skirtos gyventojų esamai socialinei atskirčiai mažinti poveiklę 2.1.1.1. bendrųjų socialinių paslaugų (sociokultūrinių) ir kitų reikalingų paslaugų ir pagalbos socialinę atskirtį patiriantiems gyventojams teikimas, 2.1.1.3. socialinę atskirtį patiriančių gyventojų socialinių ryšių bendruomenėje stiprinimas (renginių, užsiėmimų organizavimas, vykdymas ir (ar) kita) bei 2.1.5. veiklą – savanoriškos veiklos skatinimas (taip pat savanoriškoje veikloje ketinančių dalyvauti asmenų ir savanorius priimančių organizacijų konsultavimas, informavimas), atlikimo organizavimas ir savanorių mokymas. Visos projekto veiklos planuojamos ne tik atsižvelgiant į vietos poreikius, bet ir prisideda prie ES Baltijos jūros regiono strategijos tikslo „padidinti gerovę“, stiprinant jaunimo įtrauktį, socialinius ryšius ir kūrybingumą regionuose. Planuojama, jog projekto veikose dalyvaus ne mažiau nei 40 unikalių dalyvių. Projekto įgyvendinimui sustiprinti bus pasitelkti 5 savanoriai, kurie dar prieš veiklų pradžią dalyvaus specialiuose įvadiniuose mokymuose. Visą projekto laikotarpį jie padės kurti saugią, atvirą aplinką – palaikys dalyvius, ypač tuos, kuriems socialiniai kontaktai kelia įtampą, padės orientuotis veiklų metu, lydės ir prisidės prie bendravimo skatinimo. Savanoriai taip pat rūpinsis veiklų sklandumu: padės su priemonėmis, fiksuos dalyvavimą, pasirūpins dalyvių registracija. Jie prisidės ir prie projekto viešinimo: padės ruošti vaizdinę ir tekstinę medžiagą, skatins viešą komunikaciją apie rezultatus. Įgyta patirtis savanoriams bus naudinga ir po projekto – jie taps potencialiais jaunimo veiklų ambasadoriais bendruomenėje. Sėkmingam projekto įgyvendinimui įtakos turės stipri projekto komanda, turinti sukaupusią reikšmingą patirtį įgyvendinant panašaus pobūdžio projektus – nuo darbo su socialinę atskirtį patiriančiu jaunimu iki bendruomeninių iniciatyvų organizavimo. Komandos nariai yra dirbę su įvairiomis amžiaus grupėmis, geba taikyti neformalaus ugdymo metodus, koordinuoti veiklas, telkti savanorius, užtikrinti kokybišką veiklų įgyvendinimą ir pasiekti numatytus rezultatus. Turima komandos patirtis tiesiogiai prisidės prie numatytų veiklų įgyvendinimo ir rezultatų pasiekimo – tai leis užtikrinti sklandų planavimą, tikslingą dalyvių pritraukimą, tinkamų metodų taikymą ir jautrų darbą su socialinę atskirtį patiriančiu jaunimu. Projekto vadovo patirtis organizuojant stovyklas, kūrybines veiklas, dirbant su savanoriais ir koordinuojant projektus leis efektyviai valdyti procesus, greitai reaguoti į kylančius iššūkius ir užtikrinti, kad veiklos būtų ne tik įvykdytos, bet ir sukurtų realų, ilgalaikį poveikį dalyviams bei bendruomenei. Pareiškėjas bus atsakingas už bendrą projekto valdymą, finansinę kontrolę, dokumentaciją, stebėseną, taip pat už stovyklų, festivalio, fotokonkurso, parodos, mokymų organizavimą ir įgyvendinimą. Pareiškėjas užtikrins visų veiklų koordinavimą, viešinimą, taip pat aktyviai prisidės prie dalyvių pritraukimo, ypač mažiau įsitraukusių jaunuolių pasiekimo. Taip pat kuruos savanorių veiklą: organizuos jų atranką, apmokymus ir užtikrins jų prasmingą įtraukimą į projektą, užtikrins rezultatų sklaidą ir tęstinumą po projekto. Partneriai – aktyvios NVO, turinčios patirties darbui su jaunimu bei praktinių įgūdžių veiklose. Kiekvienai veiklos krypčiai bus paskirti koordinatoriai, atsakingi už planavimą, dalyvių surinkimą ir įgyvendinimą. Savanorių veiklą kuruos paskirtas asmuo – nuo mokymų iki užduočių paskirstymo. Dalyvių įsitraukimas bus fiksuojamas atitikties dokumentais, anketomis, dalyvių sąrašais. Stebėseną ir ataskaitas teiks pareiškėjas. Projekto sėkmės kriterijus – ne kiekybiniai rodikliai, o tikras, ilgalaikis poveikis: jaunuolių pasitikėjimas savimi, noras įsitraukti, bendruomeninis ryšys. Tai – ne vienkartinė veikla, bet patirtis, kuri keičia jaunuolio santykį su savimi ir aplinka.