Atsižvelgiant į Plungės rajone vykstančius demografinius pokyčius – gyventojų skaičiaus mažėjimą ir mokinių skaičiaus svyravimus, savivaldybė siekia optimizuoti švietimo tinklą ir užtikrinti vienodas galimybes įgyti išsilavinimą bei didinti švietimo įtrauktį ir prieinamumą, atliepiant gyventojų poreikius. Plungės rajono savivaldybės teritorijoje 2024 m. pradžioje gyveno 32 767 gyventojai, iš kurių ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programose ugdomų vaikų skaičius siekė 1479 (2024/2025 m.) ir 1516 (2025/2026 m.), bendrojo ugdymo programose 2024/2025 m. ugdomi 3825 mokiniai. Nors Telšių regione bendrojo lavinimo mokyklų tinklas buvo optimizuojamas, švietimo srityje vis dar išlieka problemos, susijusios su nepakankama švietimo paslaugų kokybe ir prieinamumu. Ši problema siejasi su Telšių regiono plėtros plano II regionine problema – atskiriems regionams būdinga didesnė skurdo rizika ir socialinė atskirtis, nes nepakankamas įtraukusis ugdymas, ribotas paslaugų prieinamumas ir nepakankamai pritaikyta švietimo infrastruktūra sudaro prielaidas socialinei atskirčiai didėti. Todėl projekto veiklos, orientuotos į ugdymo aplinkos pritaikymą, prieinamumo didinimą ir lygių galimybių užtikrinimą, prisidės prie švietimo įtraukties ir prieinamumo didinimo bei saugios aplinkos kūrimo kiekvienam asmeniui. Plungės rajone išskiriamos dvi opios problemos: 1) Nepatenkinamas ikimokyklinio ugdymo poreikis ir vietų trūkumas; 2) mokyklos nėra pritaikytos asmenims su negalia, trūksta universalaus dizaino sprendimų ir pritaikytų erdvių (poilsiui, individualiam mokymuisi, sensorinių erdvių ar nusiraminimo kambarių) specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP) turintiems vaikams. Plungės rajono savivaldybėje yra 686 SUP turintys vaikai, iš jų 10 su judėjimo negalia. Tik viena mokykla yra visiškai pritaikyta judėjimo negalią turintiems asmenims, daugumos švietimo įstaigų aplinka tik iš dalies pritaikyta neįgaliųjų poreikiams. Siekiant spręsti šias problemas, Plungės rajono savivaldybės administracija inicijuoja projektą, kuris apima dvi tarpusavyje susijusias veiklas, kuriomis siekiama didinti švietimo paslaugų prieinamumą ir gerinti infrastruktūros kokybę. Projektas jungia ikimokyklinio ugdymo plėtros ir infrastruktūros pritaikymo asmenims su negalia veiklas, kurios bus įgyvendinamos dviejose Plungės miesto švietimo įstaigose. Projekto tikslas – sukurti visiems bendruomenės nariams prieinamą ugdymo aplinką, pritaikytą įvairias negalias turintiems asmenims. Veiklos apima rekonstravimo ir remonto darbus diegiant konkrečius universalaus dizaino ir kitų inžinerinių sprendimų elementus, keltuvų, pandusų įrengimą, žymėjimų regos sutrikimų turintiems asmenims įrengimą, durų keitimą, kliūčių judėjimui dėl grindų aukščių skirtumų panaikinimą. Įstaigos nėra įtrauktos į Tūkstantmečio mokyklų programą. Projektas atitinka 2020 m. gruodžio 22 d. Plungės rajono savivaldybės tarybos sprendimu Nr. T1-281 patvirtinto Plungės rajono savivaldybės 2021-2030 m. strateginio plėtros plano 1 prioriteto „Kokybiškų viešųjų paslaugų parkas“ 1.2. tikslo „Diegti inovacijas švietimo įstaigose, atliepiant ateities ekonomikos poreikius, gerinti švietimo paslaugų kokybę ir užtikrinti prieinamumą“ 1.2.5. uždavinį „Didinti ikimokyklinio ugdymo prieinamumą“ ir 1.5. tikslo „Kurti saugesnę socialinę aplinką ir mažinti socialinę atskirtį“ 1.5.4. uždavinį „Užtikrinti viešųjų erdvių universalų dizainą“. Taip pat atitinka savivaldybės mokyklų tinklo pertvarkos plane numatytus švietimo tinklo pertvarkos tikslus https://www.plunge.lt/wp-content/uploads/2022/03/SPR-62-Del-svietimo-ist.-tinklo-pertvark.-plano-2021-2025-m.-1-priedo-pakeit..pdf Projekto nauda: šis projektas skirtas Plungės rajono švietimo infrastruktūros plėtrai, siekiant užtikrinti kokybiško ir prieinamo ugdymo galimybes visiems vaikams ir prisideda prie ilgalaikio švietimo sistemos tvarumo, užtikrindamas, kad visi vaikai gautų kokybišką ir prieinamą ugdymą. Projekto veiklos prisidės prie švietimo paslaugų teikimo tolygumo. Projekte numatytos veiklos bus įgyvendinamos nepažeidžiant horizontaliųjų principų (toliau – HP), atsižvelgiama į Konvencijos nuostatas. Taip pat įgyvendinant projekto veiklas bus laikomasi vadovaujantis 2021–2030 metų plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos 12-003-03-01-23 (RE) „Padidinti ugdymo prieinamumą atskirtį patiriantiems vaikams“ finansavimo gairėse nustatytų reikalavimų dėl HP, lygių galimybių ir atitinkamų Europos Sąjungos pagrindinių teisių chartijos nuostatų. Projektas savo veiklomis prisideda prie darnaus vystymosi socialinėje srityje principo, įskaitant reikšmingos žalos nedarymo principą, įgyvendinimo.