Lietuvos profesinio mokymo sistema pastaraisiais metais nuosekliai reformuojama, tačiau vis dar išlieka kelios esminės problemos, ribojančios jos konkurencingumą, prieinamumą, patrauklumą ir gebėjimą operatyviai reaguoti į šiuolaikinės darbo rinkos poreikius. Viena iš aktualiausių problemų – ilga profesinio mokymo trukmė ir ribotas profesinio mokymo prieinamumas ir patrauklumas. Projektu siekiama spręsti profesinio prieinamumo ir patrauklumo didinimo problemą, taip pat ir mokymo trukmės trumpinimo, sudarant galimybę 9 klasės mokiniams pradėti mokytis multimedijos techniko specialybės, įgyjant IV lygio kvalifikaciją, pagal eksperimentinę modulinę Multimedijos techniko profesinio mokymo programą (kodas P42061101) Ukmergės technologijų ir verslo mokykloje (toliau – Ukmergės TVM). Baigę programą, mokiniai per trumpesnį nei įprastai laiką įgis pagrindinį, vidurinį išsilavinimą bei profesinę multimedijos techniko IV lygio profesinę kvalifikaciją. Ši iniciatyva leis mokiniams įgyti praktinių IT kompetencijų ir pagreitinti profesinės kvalifikacijos įgijimo kelią, kartu stiprinant bendrojo ir profesinio ugdymo sąsajas. Tokiu būdu bus padidintas bendrojo ugdymo ir profesinio mokymo paslaugų prieinamumas, patrauklumas bei lankstumas. Projekto įgyvendinimas prisidės prie profesinio mokymo kokybės augimo, profesinio orientavimo stiprinimo ir didesnio jaunimo įsitraukimo į paklausias profesijas ne tik regione. Projektas tiesiogiai prisideda prie pažangos priemonės Nr. 12-003-03-04-03 „Sukurti rinkos poreikius atliepiančią profesinio ugdymo sistemą“ poveiklės Nr. 12-003-03-04-03-03-02 „Eksperimentinių profesinio mokymo programų plėtojimas“ įgyvendinimo. Taip pat projektas atliepia Nacionalinio pažangos plano (NPP) uždavinį Nr. 3.4 „Gerinti atitiktį tarp švietimo sistemoje įgyjamų ir darbo rinkoje bei kintančioje aplinkoje reikalingų kompetencijų“, ir prisideda prie Plano „Naujos kartos Lietuva“ 4 komponento „Kokybiškas ir prieinamas švietimas visą gyvenimą kiekvienam gyventojui“ tikslų.