Lietuva ES kontekste patenka tarp atsiliekančių šalių, perėmusių žiedinės ekonomikos, tvarumo principus, tačiau pastebėtina, jog aplinkosauginis sąmoningumas, socialinė įmonių atsakomybė auga pakankamai stipriai. Žalioji ekonomika ir skaitmenizacija įgauna vis didesnį pagreitį šiuolaikiniame pasaulyje. Didėjant gamintojų, tiekėjų ir paslaugų tiekėjų susidomėjimui žiedinės ekonomikos galimybėmis ir atsiveriančiu nauju rinkos segmentu, atsiranda poreikis naujų darbuotojų, turinčių skaitmeninių ir žaliųjų kompetencijų bei kompleksinį požiūrį į ekonomikos, aplinkosauginius, tvaraus vartojimo ir įmonės vidaus procesus. Tačiau šiuo metu darbdaviai, ieškantys personalo, susiduria su problema, kad trūksta darbuotojų, kurie turėtų ne tik profesinių, bet ir žaliųjų bei skaitmeninių kompetencijų. Atliepiant šias aktualijas ir siekiant prisidėti prie 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos LR Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonės Nr. 12-003-03-04-03 „Sukurti rinkos poreikius atliepiančią profesinio ugdymo sistemą“ įgyvendinimo, rengiamas šis projektas. Tuo tikslu Panevėžio mokymo centras (toliau - PMC) įgyvendins eksperimentines profesinio mokymo programas, nustatytas LR Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos „IV kvalifikacijos lygiui įgyti formaliojo profesinio mokymo programų pritaikymo mokiniams, baigusiems pagrindinio ugdymo programos pirmąją dalį, eksperimento tvarkos“ apraše. Mokiniams, baigusiems pagrindinio ugdymo programos pirmąją dalį, sudaromos sąlygos, šalia profesinių žinių, įgyti žaliąsias ir skaitmenines kompetencijas, kurios yra būtinos šiandieninei darbo rinkai. Tai padeda mokiniams tapti konkurencingesniems darbo rinkoje, rasti jų poreikius ir galimybes atliepiantį darbą. Savo ruožtu, tai sudaro prielaidas darbdaviams surasti įmonės poreikius atitinkantį darbuotoją. Projektas atitinka Horizontaliuosius principus: – darnaus vystymosi, reikšmingos žalos nedarymo principo įgyvendinimo - projekto veiklos prisideda prie tvaraus ekonomikos augimo; – lygių galimybių, nediskriminavimo projekto įgyvendinimo metu bus užtikrinama, kad visi tikslinės grupės dalyviai, nepaisant jų lyties, rasės, tautybės, pilietybės, kalbos, kilmės, socialinės padėties, tikėjimo, įsitikinimų ar pažiūrų, amžiaus, lytinės orientacijos, etninės priklausomybės, religijos, negalios, turės vienodas teises ir galimybes mokytis, naudotis mokymui(si) skirtomis priemonėmis, mokymo(si) medžiaga bei įstaigos infrastruktūra. Projekto veiklų metu bus laikomasi atitinkamų Europos Sąjungos pagrindinių teisių chartijos nuostatų: nežeminamas mokinių orumas, užtikrinama asmens duomenų apsauga, teisė į mokslą.