Skip to main content
BDAR

Slapukų naudojimas

Siekdami užtikrinti geriausią Jūsų naršymo patirtį, šioje svetainėje naudojame slapukus (angl. cookies). Naršydami toliau, patvirtinsite savo sutikimą naudoti slapukus. Savo sutikimą bet kada galėsite atšaukti, pakeisdami interneto naršyklės nustatymus ir ištrindami įrašytus slapukus.

 

Kvietimo numeris

10-094-T

Projekto numeris

10-094-T-0004

Sutarties įsigaliojimo data

2026-04-28 00:00

Projekto vykdytojas

Viešoji įstaiga Telšių regioninis profesinio mokymo centras

Vykdytojo kodas

190807514

Veiklų vykdymo pabaigos data

2026-04-30 00:00

Administruojanti institucija

Centrinė projektų valdymo agentūra

Bendra projekto tinkamų finansuoti išlaidų suma

23 343,65 €

Projektu sprendžiamos problemos

Projektu siekiama sudaryti galimybę mokiniams, kurie mokosi pagal pagrindinio ugdymo programos antrąją dalį ar vidurinio ugdymo programą mokytis pirminio profesinio mokymo programos modulius. Modulinės profesinio mokymo programos sudaro galimybes mokiniui įgyti profesines kompetencijas, ne mokantis nuosekliai pagal programą, o pasirinkus priimtiniausią mokymosi būdą ir tempą. Projektas įgyvendinamas, nes VšĮ Telšių regioninis profesinio mokymo centras yra vienintelė profesinio mokymo įstaiga rajone, turinti atnaujintą, modernią mokymo bazę, ruošianti darbo rinkoje paklausias profesijas. Telšių rajono mokiniai turi galimybę mokytis 5 gimnazijose, tačiau gimnazijos neturi reikiamos mokymo bazės, tokios aplinkos, kurioje būtų galima profesinio mokymo modulius įgyvendinti. Profesinio mokymo modulių įgyvendinimas suteiks didelę pridėtinę vertę, nes mokymasis bendrojo ugdymo mokykloje ir kartu mokantis profesinėje mokykloje, sudarys didesnes galimybes mokiniams rinktis tolesnį karjeros kelią, galimybę dirbti pagal įgytas kompetencijas. Mokiniai, kurie baigs profesinio mokymo modulius, į darbo rinką kaip darbuotojai ateis greičiau, nes žinos, kurioje srityje norės tobulinti savo kompetencijas, valstybė išleis mažiau lėšų, ir išleistos lėšos bus tikslinės. Remiantis patirtimi, galima teigti, kad darbo rinkoje lengviau įsitvirtins tie mokiniai, kurie turi ne tik akademinių žinių, bet ir praktinių įgūdžių. Kompetencijos padės mokiniams pasiruošti tolesnėms studijoms arba integruotis į darbo rinką. Apibendrintai teigiant, projektu bus sprendžiama švietimo ir darbo rinkos poreikių atotrūkio problema, didinamas profesinio mokymo populiarumas. Projektas prisideda prie 2021–2030 metų Nacionalinio pažangos plano uždavinio Nr. 3.4. „Gerinti atitiktį tarp švietimo sistemoje įgyjamų ir darbo rinkoje bei prisitaikyti kintančioje aplinkoje reikalingų kompetencijų“, taip pat prie plano „Naujos kartos Lietuva“ 4 komponento „Kokybiškas ir prieinamas švietimas visą gyvenimą kiekvienam gyventojui“ ir D.1.4. reformos bei investicijų „Kompetencijos žaliajai ir skaitmeninei transformacijai“ įgyvendinimo.
Daugiau Mažiau

Projekto tikslas

Sudaryti mokiniams, kurie mokosi pagal pagrindinio ugdymo programos antrąją dalį ar vidurinio ugdymo programą, galimybę mokytis pirminio profesinio mokymo programos modulį(-ius) VšĮ Telšių regioniniame profesinio mokymo centre.

Programos tipas

Naujos kartos Lietuva

Komponentas

Kokybiškas ir prieinamas švietimas visą gyvenimą kiekvienam gyventojui
Teritorija, kuriai tenka didžioji dalis projekto lėšų
Regionas Apskritis Savivaldybė
Netaikoma Telšių apskritis Telšių r. sav.
ES fondas
Veiklos pavadinimas Fondas
Priemonių bendrajam ugdymui ir profesiniam mokymui suartinti parengimas Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonė
Finansavimo šaltiniai
Finansavimo šaltinio kodas Finansavimo šaltinio forma Finansavimo šaltinio suma
1. Projektams skiriamos finansavimo lėšos 23 343,65 €
1.2. EGADP subsidijos lėšos 23 343,65 €
2. Nuosavas įnašas 0,00 €
Stebėsenos rodikliai
Pavadinimas Stebėsenos rodiklio pradinė reikšmė Stebėsenos rodiklio siektina reikšmė
Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius 0,00 49,00
Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius, iš jų švietimo ar mokymo veiklos (išskyrus skaitmeninių įgūdžių ugdymą) dalyvių skaičius 0,00 0,00
Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius, iš jų skaitmeninių įgūdžių ugdymo veiklos dalyvių skaičius 0,00 49,00
Paramą gaunančių 15–29 metų jaunuolių skaičius 0,00 48,00
Mokinių, kurie mokosi pagal pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas bendrojo ugdymo mokyklose ir kuriems buvo skirta parama, kad jie galėtų mokytis pagal pirminio profesinio mokymo programos modulius, skaičiaus padidėjimas 0,00 49,00
Projekto veiklos
Sutarties projekto veiklos numeris ir pavadinimas Sutarties poveiklės numeris ir pavadinimas
12-003-03-04-03-03 Priemonių bendrajam ugdymui ir profesiniam mokymui suartinti parengimas 12-003-03-04-03-03-01 Galimybių mokytis profesinio mokymo programų modulius sudarymas
Sutarties intervencinių priemonių srities duomenys
  • 103 - Parama darbo rinkos poreikių tenkinimui ir pokyčiams
  • 108 - Parama skaitmeninių įgūdžių vystymui
Mums svarbi Jūsų patirtis naudojantis virtualiu asistentu – palikite atsiliepimą, tai užtruks vos minutę.
Ar radote informaciją, kurios ieškojote?
1 žvaigždutė „Ne, neradau“
5 žvaigždutės „Taip, radau viską“
Virtualus asistentas aktualių kvietimų paeiškai