Visos dienos mokyklos paslaugų prieinamumo didinimas Molėtų rajone Įgyvendinama

Molėtų rajono savivaldybėje yra didelis poreikis visos dienos mokykloms. Šis poreikis atsiranda dėl įvairių priežasčių, įskaitant tėvų lūkesčius ir siekį užtikrinti kokybišką ugdymą visiems mokiniams. Pagal atliktas apklausas, dauguma tėvų mano, kad visos dienos mokyklos yra būtinos. Lietuvoje yra įgyvendinami įvairūs ugdymo organizavimo modeliai, siekiant didinti švietimo prieinamumą ir užtikrinti veiksmingą švietimo pagalbą specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP) turintiems bei atskirties riziką patiriantiems mokiniams. Šie modeliai apima: Visos dienos mokyklos: Šios mokyklos teikia visos dienos paslaugas, kurios apima ne tik mokymą, bet ir papildomas veiklas bei pagalbą mokiniams. Tai padeda užtikrinti, kad mokiniai gautų reikiamą paramą visą dieną. Šiuo projektu bus sukurtas visos dienos mokyklos veiklos organizavimas Molėtų rajono savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklose: Molėtų progimnazijoje, Molėtų rajono Alantos gimnazijoje ir gimnazijos skyriuje, Molėtų rajono Giedraičių Antano Jaroševičiaus gimnazijoje. VDM grupių tikslas – pagal tėvų pageidavimus organizuoti neformalųjį ugdymą, užtikrinti mokinių saugų ir visapusišką užimtumą po pamokų. VDM grupės uždaviniai: sudaryti sąlygas ugdytis ir gauti reikalingą pagalbą įvairių ugdymosi poreikių turintiems mokiniams; plėtoti mokinių socializacijos galimybes; skatinti mokinių saviraišką: dalyvauti įvairiuose projektuose, kurių metu ugdomi mokinių mąstymo, kūrybiškumo, lyderystės, elgesio, bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžiai; stiprinti formaliojo ugdymo ir neformaliojo švietimo dermę; skatinti mokyklas ieškoti efektyvių ugdymo organizavimo būdų; skatinti mokyklų atvirumą ir socialinę partnerytę; užtikrinti lygias galimybes tenkinti socialinius, švietimo ir kultūros poreikius; teikti individualią mokymosi pagalbą mokiniams ruošiant namų darbus, juos konsultuoti, sudaryti galimybę šeimoms derinti darbo ir šeimos įsipareigojimus. VDM grupė nėra privaloma, tai laisvai pasirenkama nemokama paslauga, teikiama BUM besimokantiems mokiniams. Siekiama išplėsti visos dienos mokyklos paslaugas ir švietimo pagalbą specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems ir atskirties riziką patiriantiems mokiniams. Siekiama sukurti organizavimo modelį, kuris apima įvairias priemones švietimo prieinamumui didinti ir veiksmingai švietimo pagalbai užtikrinti. Progimnazija: įsteigus VDM grupę, bus sprendžiama ne tik mokinių užimtumo, bet ir kokybiško užimtumo problema. Bus sudarytos sąlygos ugdytis ir gauti reikiamą pagalbą specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems mokiniams, elgesio ir emocijų skatinama mokinių saviraiška, ugdomi bendravimo ir bendradarbiavimo, emocijų atpažinimo ir jų valdymo, konfliktų sprendimo įgūdžiai, organizuojamos veiklos, padedančios kompensuoti nepalankios aplinkos įtaką vaiko raidai, teikiama individuali mokymosi pagalba ruošiant namų darbus. Mokiniai galės saugiai leisti laiką mokykloje, kur po pamokų bus organizuojamos įvairios veiklos, užtikrinančios įvairiapusius ugdymosi ir laisvalaikio praleidimo poreikius. Siekiant kompensuoti nepalankios aplinkos įtaką vaiko raidai, teikti pagalbą elgesio ir emocijų, įvairiapusių raidos sutrikimų turintiems vaikams, bus organizuojami psichologinio atsparumo didinimo užsiėmimai su kvalifikuota psichologe, socialinių įgūdžių ugdymo užsiėmimai su socialine pedagoge, meno terapijos užsiėmimai su specialiste, keramikos užsiėmimai su dailės mokytoja, sporto užsiėmimai su fizinio ugdymo mokytojais. Įvairiapusių raidos sutrikimų turintys mokiniai galės dalyvauti prieš tai išvardintose veiklose bei individualiai ir/ar nedidelėse grupėse iki 5 mokinių, gauti ne tik mokymosi pagalbą, bet ir užsiėmimų metu ugdyti bei lavinti įgūdžius, kurie būtini kasdieniniame gyvenime (pasirūpinant savo individualiais poreikiais, bendraujant su draugais, mokantis, atliekant skirtas užduotis ir pan.). Siekiant padėti SUP vaikus auginantiems tėvams, bus organizuojama tokius vaikus auginančių tėvų savipagalbos grupė, kurios veiklą koordinuos psichologė. Šioje grupėje bus taikomas atvejų supervizijų metodas, kad tėvai galėtų kelti jiems aktualias problemas ir visi kartu rasti sprendimą. Progimnazijos visos dienos mokykloje taip pat veiks būrelis – „Jaunųjų šaulių rengimo programos“ užsiėmimo metu jaunuoliai įgys teorinių ir praktinių žinių – karybos, Lietuvos istorijos, lyderystės, pilietiškumo, sveikos gyvensenos. Pagrindinis Lietuvos šaulių sąjungos tikslas yra siekiant neformalaus rengimo ugdyti pilietišką, drausmingą, savarankišką, fiziškai aktyvų, sveiką gyvenseną propaguojantį, kūrybišką ir savimi pasitikintį jaunimą. Pagal atliktas apklausas buvo nustatyta, kad Molėtų progimnazijoje visos dienos mokyklą lankys apie 35 mokiniai, apie 11 proc. SUP mokinių. Alantos gimnazija: Projekto veiklos vykdomos Alantoje ir Suginčiuose. VDM veiklas padalinome į du blokus – pagalba mokantis bei neformalus ugdymas, atliepiantis įvairius vaikų pomėgius bei praplečiantis dabar turimą gimnazijos pasiūlą. Planuojame turėti dvi grupes. Viena grupė veiks Alantos gimnazijoje, kita grupė Alantos gimnazijos skyriuje Suginčiuose. VDM veiklos metu bus vykdomos edukacinės veiklos, kurios gali padėti kompensuoti nepalankios aplinkos įtaką vaiko raidai, tai tokios veiklos kaip grupiniai žaidimai, diskusijos skirtos socialinių įgūdžių ugdymui, vaidmenų žaidimai skirti emocinio intelekto lavinimui, kūrybinės, fizinės veiklos. Biblioterapija, knygų skaitymas ir aptarimas, kurie gali padėti vaikams suprasti ir spręsti savo problemas per literatūros personažų patirtis. Bus sukurtos sąlygos plėtoti gabių ir didelį mokymosi potencialą turinčių mokinių gebėjimus. Individualizuotas ugdymas: mokytojai pritaikys mokymo metodus pagal kiekvieno mokinio gebėjimus ir poreikius. Tai gali apimti pagreitintą mokymąsi, papildomas užduotis ar projektus, kurie skatina kūrybiškumą ir kritinį mąstymą, socialinę ir emocinę paramą, padedančią jiems spręsti problemas ir ugdyti sveiką savivertę. Bendradarbiavimas su tėvais: tėvai bus aktyviai įtraukti į savo vaikų ugdymo procesą, bendradarbiaus su mokytojais ir mokyklos administracija kad būtų užtikrintas nuoseklus ir palaikantis ugdymas. Socialinių įgūdžių lavinimas: programos, kurios padeda vaikams lavinti socialinius įgūdžius, pavyzdžiui, grupiniai užsiėmimai, maisto gaminimas, įvairios terapijos, tokios kaip žaidimų terapija ir meno terapija, kurios padeda vaikams išreikšti ir valdyti savo emocijas. Veiks kūrybinės dirbtuvės, kurios mokykloje įrengtos iš TŪM projekto, todėl toms veikloms numatytos priemonės staklėms ir medžiagoms, nes įrangą turime. Veiks keramikos dirbtuvės, muzikos laboratorija bei kitos veiklos, kurios gerins vaikų laiko praleidimą po pamokų. Pagal atliktas apklausas buvo nustatyta, kad Molėtų rajono Alantos gimnazijoje visos dienos mokyklą lankys apie 35 mokiniai, apie 11 proc. SUP mokinių. Giedraičių gimnazija: įsteigus VDM grupę, bus sudarytos sąlygos ugdytis ir gauti reikiamą pagalbą specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems mokiniams, skatinama mokinių saviraiška, ugdomi bendravimo ir bendradarbiavimo, emocijų atpažinimo ir jų valdymo, konfliktų sprendimo įgūdžiai, organizuojamos veiklos, padedančios kompensuoti nepalankios aplinkos įtaką vaiko raidai, teikiama individuali mokymosi pagalba, ruošiant namų darbus. Mokiniai galės saugiai leisti laiką mokykloje, kur po pamokų bus organizuojamos įvairios veiklos, užtikrinančios įvairiapusius ugdymosi ir laisvalaikio praleidimo poreikius. Siekiant kompensuoti nepalankios aplinkos įtaką vaiko raidai, teikti pagalbą elgesio ir emocijų, įvairiapusių raidos sutrikimų turintiems vaikams, bus organizuojami psichologiniai užsiėmimai orientuoti į emocijų pažinimą ir adaptyvios raiškos skatinimą, savo poreikių pažinimą, gebėjimo juos verbalizuoti lavinimą bei savivertės, pasitikėjimo savimi ir bendravimo įgūdžių stiprinimą, problemų sprendimo įgūdžių ugdymą su kvalifikuota psichologe, keramikos užsiėmimai su dailės mokytoja, sporto užsiėmimai su fizinio ugdymo mokytoju, rankdarbių užsiėmimai su technologijų mokytoja, muzikos užsiėmimai su muzikos mokytoja. Įvairiapusių raidos sutrikimų turintys mokiniai galės dalyvauti prieš tai išvardintose veiklose bei individualiai ir/ar nedidelėse grupėse iki 5 mokinių, gauti ne tik mokymosi pagalbą, bet ir užsiėmimų metu ugdyti bei lavinti įgūdžius, kurie būtini kasdieniniame gyvenime (pasirūpinant savo individualiais poreikiais, bendraujant su draugais, mokantis, atliekant skirtas užduotis ir pan.). Siekiant padėti SUP vaikus auginantiems tėvams, jie pagal poreikį gaus psichologines konsultacijas. Visos dienos mokyklų tikslas – sukurti veiklas, kurios ne tik leistų vaikui praleisti laiką po pamokų, bet tai pat ir sudaryti sąlygas edukacinėms veikloms padedančioms kompensuoti nepalankios aplinkos įtaką vaiko raidai, plėtoti gabių ir didelį mokymosi potencialą turinčių mokinių gebėjimus, įgyvendinti veiklas skirtas elgesio ir emocijų, įvairiapusių raidos sutrikimų turintiems vaikams, veiklose taikyti meno, judesio, sensorinės integracijos ar kitas terapijas. Pagal atliktas apklausas buvo nustatyta, kad Molėtų rajono Alantos gimnazijoje visos dienos mokyklą lankys apie 30 mokinių, apie 63 proc. SUP mokinių. Projekto partneris Molėtų rajono švietimo pagalbos tarnyba bus atsakinga už visų dienos mokykloje dalyvaujančių asmenų mokymus, kurių metu bus ugdomos šios kompetencijos: pedagogams – emocinės kompetencijos lavinimo mokymai, empatinis bendravimas švietime savęs ir kito pažinimo link, taip pat bus organizuojami mokymai tėvams/globėjams. Visos dienos mokyklos sukūrimas asmenims su specialiaisiais ugdymosi poreikiais (SUP) padeda išspręsti daugybę problemų ir užtikrina efektyvesnį šių vaikų ugdymą. Apibendrinant, visos dienos mokykla asmenims su SUP padeda pagerinti mokymosi rezultatus, ugdyti socialinius įgūdžius, sumažinti mokymosi spragas, užtikrinti individualizuotą dėmesį, skatinti tėvų įsitraukimą.